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生活自理的活动技能从婴儿期开始发展，随孩子的长大逐步发展，主要包含照顾自己的身体，如进食、个人卫生和洗浴，如厕，穿脱衣服，等基本活动，还包含管理自己的用品及学习表达需求。
儿童先天和后天的障碍，影响了学习生活自理技能，可以通过调整活动和改造环境等方法，让儿童参与到日常自理活动中，进而提升自己的身体技能、解决问题的能力、也可提升自尊心，让儿童有自我掌控感。
